🐄 🐔 🐷 🐟 🐰
Tiere –
Mein Essen –
Meine Entscheidungen
Arbeitsmaterial für die Grundschule zu Tieren,
unseren Lebensmitteln & Verantwortung
📚 Klasse 2 · 3 · 4
Annika Frank · diefranks.org · CC BY-NC 4.0
diefranks.org
Dieses Bildungsmaterial berücksichtigt die Gütekriterien für digitale BNE-Materialien gemäß Beschluss der
Nationalen Plattform BNE vom 9. Dezember 2022. Quelle: BNE-Portal.
Ziel dieses Buches
Dieses Arbeitsmaterial unterstützt Kinder dabei:
- Empathie für Lebewesen aufzubauen und die Wahrnehmung für Tiere zu schärfen
- Handlungskompetenz zu entwickeln und Empathie in Taten umzusetzen
- ein altersgerechtes Grundverständnis von Ernährung und der Herkunft des täglichen Essens zu erlangen
- ihre Entscheidungskompetenz zu stärken und sich spielerisch mit der tierfreundlichen Ernährungsweise
auseinanderzusetzen
Dieses Buch lädt Kinder dazu ein, Lebensmittel nicht als
Selbstverständlichkeit, sondern als Ergebnis menschlicher Entscheidungen zu
betrachten.
🌍
Pädagogischer Ansatz – BNE
Die Materialien sind im Sinne der Bildung für nachhaltige
Entwicklung (BNE) gestaltet und tragen besonders zu folgenden SDGs bei:
SDG 2 – Kein
Hunger und gute Ernährung
SDG 4 –
Hochwertige Bildung
SDG 12 –
Verantwortungsvoller Konsum
SDG 15 – Leben an
Land
Die Materialien vermitteln keine Essensvorschriften und enthalten keine Bewertung
familiärer Essgewohnheiten. Ziel ist kritisches Denken, Empathie und die Fähigkeit, eine eigene,
begründete Meinung zu bilden.
📋 Hintergrundinformationen für Lehrkräfte
→ Hintergrundwissen für Lehrkräfte / Aufsichtspersonen für den
Austausch in der Gruppe
🐮🐔🐷🐟 Tierhaltung und Gefühle von Tieren
Allgemeines zur Tierhaltung in Deutschland: Rund 95 % aller landwirtschaftlich genutzten Tiere
verbringen ihr Leben in Massentierhaltung – eng, ohne Tageslicht, ohne Auslauf. Jährlich werden rund 750
Millionen Tiere für Lebensmittel gehalten und geschlachtet (ohne Fische). (Quelle: WWF,
Tierschutzbund, Statistisches Bundesamt)
🐔 Hühner
Leben oft in Hallen mit tausenden Tieren. Masthühner werden meist nach 30–42 Tagen geschlachtet, obwohl sie
mehrere Jahre alt werden könnten. (Quelle: Tierschutzbund)
🐷🐮 Schweine & Rinder
Häufig in intensiven Ställen, wenig Bewegung, kaum Rückzugsorte. Fehlendes Tageslicht kann zu Stress und
Verhaltensproblemen führen.
🐟 Fische – Schmerzempfinden
Fische haben ein Nervensystem mit Schmerzrezeptoren. Zahlreiche Studien zeigen, dass sie auf schmerzhafte Reize
reagieren – etwa indem sie bestimmte Bereiche meiden oder ihr Verhalten verändern. Die Fachwissenschaft ist sich
heute weitgehend einig: Auch Fische können Schmerz empfinden.
(Quellen: Smithsonian Magazine; Wikipedia – Schmerzempfinden von Tieren)
⚠️ Zur Einordnung: Haltung allein löst das grundlegende Problem nicht
Auch unter besseren Haltungsbedingungen erleben Tiere nur einen Bruchteil ihres natürlichen Lebens.
Selbst auf Biohöfen oder der Weide werden Tiere am Ende geschlachtet, Kühe werden regelmäßig ihre Kälbern
weggenommen, und Legehennen nach kurzer Legedauer ausgesondert. Bessere Haltung hebt Leiden nicht auf. Dieser
Kontext kann im Unterricht altersgerecht thematisiert werden.
(Quellen: Albert Schweitzer Stiftung; Tierschutzbund)
💡 Lehrkräfte-Tipp
Sachlich bleiben: Tiere fühlen Schmerz unterschiedlich – alte Annahmen wurden durch Forschung widerlegt. Kinder
können mit einfachen Beispielen verstehen, warum Tiere Wohlbefinden brauchen: Licht, Auslauf, Bewegung, Ruhe,
Sicherheit.
✏️ Aufgabe
Kreise alles ein, was Gefühle – wie zum Beispiel
Schmerz & Wohlgefühl – empfinden kann.
✏️ Aufgabe
Nimm dir für jedes Tier eine Farbe deiner Wahl. Verbinde anschließend die Tiere mit den zutreffenden Aussagen.
Achtung: Manche Aussagen treffen auf mehr als 1 Tier zu!
🐮 Kuh mit Kälbchen
🐷 Schwein
🐔 Huhn
🐑 Schaf mit Lamm
🐀 Ratte
🐰 Hase
Ich erkenne mein Baby an seiner Stimme und an seinem Geruch.
Ich brauche viel Zeit zum Kauen.
Ich esse Gras und Kräuter.
Ich liebe es, im Schlamm zu liegen, wenn es warm ist.
Ich suche mein Futter mit der Nase im Boden.
Ich bin sehr schlau und lerne schnell.
Ich sammle meine Kinder um mich, wenn sie frieren.
Ich mag Körner besonders gern.
Ich bleibe gern in meiner Herde.
Meine Wolle hält mich warm.
Ich finde auch im Dunkeln den Weg.
Ich hüpfe und renne gern über Wiesen.
Ich bin vorsichtig und erschrecke mich leicht.
Manche Tiere nennen wir Haustiere. Andere nennen wir Nutztiere. Aber schauen wir
einmal genau hin.
✏️ 3a) Aufgabe
Kreuze an:
Was haben diese Tiere gemeinsam?
| Was passt zu wem? |
🐶 Hund |
🐷 Schwein |
🐱 Katze |
🐮 Kuh |
| haben Gefühle |
☐ |
☐ |
☐ |
☐ |
| können Schmerzen fühlen |
☐ |
☐ |
☐ |
☐ |
| möchten spielen |
☐ |
☐ |
☐ |
☐ |
| möchten bei ihrer Familie sein |
☐ |
☐ |
☐ |
☐ |
| werden gegessen |
☐ |
☐ |
☐ |
☐ |
| werden gestreichelt / bekommen Namen |
☐ |
☐ |
☐ |
☐ |
💬 3b)
Vergleiche deine Ergebnisse aus 3a) und weise nach, dass die Tiere aufgrund ihres Wesens und ihren Gefühlen sich
nicht voneinander unterscheiden.
Warum behandeln wir sie so unterschiedlich?
✏️ 3c) Aufgabe
Fülle die Lücken aus:
"werden gegessen"
/
"lieb zu haben"
Der größte Unterschied zwischen "Haustieren" und "Nutztieren" ist nicht, wie sie fühlen oder was sie
brauchen.
Der größte Unterschied ist, dass Menschen entschieden haben,
die einen
und die anderen .
Merksatz: Alle Tiere können fühlen und haben Bedürfnisse. Ob wir sie streicheln oder essen, ist
eine menschliche Entscheidung.
✏️ 4a) Aufgabe
Kreuze für jede Aussage an, wie sie sich für dich anfühlt.
| Aussage |
😊 gut |
😐 egal |
😟 nicht gut |
| Ein Tierbaby darf bei seiner Mama bleiben. |
☐ |
☐ |
☐ |
| Ein Tierbaby wird früh von seiner Mama weggenommen. |
☐ |
☐ |
☐ |
| Für Essen werden Tiere eingesperrt. |
☐ |
☐ |
☐ |
| Man kann Essen aus Pflanzen herstellen. |
☐ |
☐ |
☐ |
| Viele Tiere werden nach kurzer Zeit von den Menschen getötet. |
☐ |
☐ |
☐ |
| Pflanzen können immer wieder neu wachsen. |
☐ |
☐ |
☐ |
| Menschen können wählen, was sie essen möchten. |
☐ |
☐ |
☐ |
| Wir Menschen können Brot, Gemüse und Obst essen. |
☐ |
☐ |
☐ |
| Tiere brauchen Ruhe, Schutz und Nähe. |
☐ |
☐ |
☐ |
✏️ 4b) Aufgabe
Kreuze an, was du tun kannst, um das zu vermeiden, was du unter 4a) als negativ bewertet hast.
| Ich kann … |
😊 ja |
😐 vielleicht |
❌ nein |
| öfter Obst und Gemüse essen. |
☐ |
☐ |
☐ |
| beim Einkaufen nach pflanzlichen Lebensmitteln schauen. |
☐ |
☐ |
☐ |
| neue pflanzliche Gerichte ausprobieren. |
☐ |
☐ |
☐ |
| fragen, wo mein Essen herkommt. |
☐ |
☐ |
☐ |
| Tiere in Ruhe lassen. |
☐ |
☐ |
☐ |
| Einen Lebenshof oder Lernorte für Tierschutz besuchen, wo gerettete Tiere leben. |
☐ |
☐ |
☐ |
| Essen wählen, das aus Pflanzen gemacht ist. |
☐ |
☐ |
☐ |
| Essen teilen und nicht wegwerfen. |
☐ |
☐ |
☐ |
| mit meinen Eltern darüber sprechen, was ich gerne essen möchte. |
☐ |
☐ |
☐ |
| freundlich zu Tieren sein. |
☐ |
☐ |
☐ |
| mithelfen, Lebensmittel auszusuchen. |
☐ |
☐ |
☐ |
🎨 4c) Male und beschreibe: Mein Lieblingsteller,
der
sich für mich gut anfühlt:
Das ist auf meinem Teller:
✏️ Aufgabe
Verbinde mit einem Stift, was zusammengehört. Manchmal passen auch mehrere Bilder zu einem!
Huhn
Milch
Apfelbaum
Grillhähnchen
Biene
Kuh
Käse
Weizenfeld
Ei
Schwein
Honig
Brot
Kartoffelpflanze
Hafermilch
Wurst
Apfel
Burger
Salami
Bratkartoffeln
Pommes
✏️ Aufgabe
Vervollständige die Aussagen – jeweils ein Wortpaar gehört zu einem Satz.
🗂️ Wortpaare zum Einsetzen:
(Pflanze / Erde) · (Kuh / Kalb) · (Erde / Wasser / Sonne) · (Baum / reif)
· (Getreide / Feld) · (Huhn / Nest) · (Ei / seine Mama oder Wärme)
· (Feld / Flocken oder Brot) ·
(Staude / Früchten) · (Milch / gesund und stark) · (Erde / Wurzel)
1. Ein Ei kommt von einem und wird in einem gelegt.
2. Milch kommt von einer und ist eigentlich für ihr
gedacht.
3. Brokkoli wächst aus der und braucht und zum Wachsen.
4. Eine Banane wächst an einer und gehört zu den .
5. Ein Apfel wächst an einem und fällt herunter, wenn er
ist.
6. Brot wird aus gemacht, das auf dem wächst.
7. Karotten wachsen in der und sind eine .
8. Hafer wächst auf dem und wird später zu gemacht.
9.Ein Küken schlüpft aus einem und braucht , um warm zu
bleiben.
10. Ein Lamm trinkt die von seiner Mama, damit es
wird.
11. Brokkoli ist eine und wächst in der .
🥦
Vegan
Nur Pflanzen. Kein Fleisch, kein Fisch, keine Milch, kein Käse, keine Eier.
💡 Schont Tiere – keine Tiere werden für das
Essen
benutzt.
🥚
Vegetarisch
Kein Fleisch, kein Fisch. Milch, Käse und Eier werden weiterhin gegessen.
💡 Milch- und Eierprodukte stammen von Tieren,
die
für Lebensmittel benutzt werden.
🍽️
Allesessend
Fleisch, Fisch, Milch, Eier, Gemüse, Obst – alles wird gegessen.
💡 Viele Lebensmittel stammen von Tieren, die für
Essen benutzt werden.
Egal welche Essensart man wählt – man kann gesund sein. Man kann aber auch immer danach handeln, dass die
eigenen
Entscheidungen keinem anderen Lebewesen wehtun. Vegetarisch bedeutet: kein Fleisch, kein Fisch. Aber für Milch und
Eier müssen trotzdem Tiere sterben und gehören zur gleichen Industrie wie Fleisch. Vegan bedeutet: gar keine
tierischen Produkte – das lässt die Tiere in Ruhe leben.
✏️ Aufgabe 7a) – Erkenne die Ernährungsform
Schreibe dazu um welche Ernährungsform es sich handelt.
Teller A
🍎 🍟 🥖 🥛 🥚 🍄
Antwort:
Teller B
🍎 🍟 🥖 🍌 🍄 🥤
Antwort:
Teller C
🍎 🍟 🥖 🥛 🥚 🍗
Antwort:
✏️ Aufgabe 7b) – Wer isst was?
Kreuze jeweils an, wer was davon isst.
| Lebensmittel |
🥦 vegetarisch |
🌱 vegan |
🍽️ allesessend |
| 🍄 Pilze |
☐ |
☐ |
☐ |
| 🍓 Obstsalat |
☐ |
☐ |
☐ |
| 🍳 Rührei |
☐ |
☐ |
☐ |
| 🥛 Milch |
☐ |
☐ |
☐ |
| 🧀 Käsebrot |
☐ |
☐ |
☐ |
| 🐟 Fischstäbchen |
☐ |
☐ |
☐ |
| 🍝 Nudeln mit Tomatensoße |
☐ |
☐ |
☐ |
| 🌾 Hafermilch |
☐ |
☐ |
☐ |
| 🍗 Brathähnchen |
☐ |
☐ |
☐ |
| 🌰 Gebrannte Mandeln |
☐ |
☐ |
☐ |
🧠 Wusstest du schon? Viele Lebensmittel gibt es heute auch aus Pflanzen – zum Beispiel
Hafermilch statt Kuhmilch, Butter aus Pflanzenmilch, oder pflanzliche Produkte, die man wie Fleisch verwenden
kann.
✏️ Aufgabe 8a)
Lies die Sätze nacheinander und stelle dir vor: Das sind die Gedanken einer Person.
1️⃣ Satz A
"Ich mag Tiere. Ich finde sie süß und habe sie gerne."
2️⃣ Satz B
"Tiere werden gegessen, weil Menschen das schon immer so gemacht
haben."
💬 Was denkst du?
Jetzt denke weiter:
☐ Die beiden Sätze passen gut zusammen
☐ Die beiden Sätze passen nicht so gut zusammen
Warum denkst du das?
Manche Menschen sagen Sätze wie:
„Es ist normal, dass wir Fleisch & Wurst essen."
„Das machen Menschen schon ganz lange so."
„Die Tiere sind extra dafür da."
💬 7b) Nachdenk-Frage
Heißt es immer, dass etwas auch richtig ist, wenn Menschen so etwas sagen?
Manchmal sagen Menschen etwas – aber fühlen eigentlich etwas anderes. Merke: Nur weil man etwas schon
lange tut, heißt das nicht, dass es richtig oder gerecht ist. Man darf immer selbst nachdenken,
entscheiden und Fragen stellen.
✏️ Aufgabe
Tiere werden nicht nur für Essen benutzt. Kreuze an, wo du denkst, dass Tiere benutzt werden. Wenn du
möchtest, kannst du auch ankreuzen, ob es schon Alternativen gibt.
| Wofür? |
Tiere werden benutzt |
Welche Tiere? |
Es gibt schon Alternativen |
Weiß ich nicht |
| 🍽️ Für Essen |
☐ |
|
☐ |
☐ |
👗 Für Kleidung
(Wolle, Leder …) |
☐ |
|
☐ |
☐ |
| 🧼 Für Seife & Shampoo |
☐ |
|
☐ |
☐ |
| 💄 Für Cremes & Schminke |
☐ |
|
☐ |
☐ |
| 💊 Für Medizin / Tests |
☐ |
|
☐ |
☐ |
| 👟 Für Schuhe |
☐ |
|
☐ |
☐ |
🌱
Wusstest du? Viele Dinge können heute auch ohne Tiere hergestellt werden. Es gibt Cremes,
Seifen und Medikamente, die ohne Tierversuche entwickelt wurden. Das nennt man
tierversuchsfreie
Alternativen.
Auf Produkten erkennst du das an kleinen Symbolen:
→ So kann man beim Einkaufen erkennen, welche Produkte
ohne
oder teils ohne Tiere hergestellt wurden.
✏️ 10a) Aufgabe
Kreuze an, was du denkst:
| Aussage |
Ja |
Nein |
Weiß ich nicht |
| Auf Essensverpackungen sehen Tiere oft sehr glücklich aus. |
☐ |
☐ |
☐ |
| Die Bilder auf Verpackungen zeigen immer das echte Leben der Tiere. |
☐ |
☐ |
☐ |
| Bilder können extra schön gemacht werden, damit man etwas kaufen möchte. |
☐ |
☐ |
☐ |
| Manchmal sehen Dinge auf Bildern besser aus als in Wirklichkeit. |
☐ |
☐ |
☐ |
| Man kann nachfragen, wo Essen wirklich herkommt. |
☐ |
☐ |
☐ |
| Es ist gut, genau hinzuschauen und nicht alles sofort zu glauben. |
☐ |
☐ |
☐ |
✏️ 10b) Vergleichen und Nachdenken
🐮 Beide Bilder zeigen Kühe. Welche Unterschiede
fallen dir auf?
So sieht man sie oft in der Werbung
So leben die meisten Kühe wirklich
Was denkst du dazu?
🐔 Beide Bilder zeigen Hühner. Welche Unterschiede
fallen dir auf?
So sieht man sie oft in der Werbung
So leben die meisten Hühner wirklich
Was denkst du dazu?
🐷 Beide Bilder zeigen Schweine. Welche
Unterschiede
fallen dir auf?
So sieht man sie oft in der Werbung
So leben die meisten Schweine wirklich
Was denkst du dazu?
💡 Den meisten ausgenutzten Tieren geht es nicht gut. Aber selbst wenn ein Tier auf einer
schönen Weide lebt – es wird trotzdem irgendwann geschlachtet, Kälber werden von
ihrer Mama getrennt, und Hennen hören irgendwann auf, Eier zu legen, und werden
dann auch getötet. Ein schönes Bild auf der Verpackung ändert daran nichts.
💬 Optional: Teilt eure Gedanken in der
Gruppe.
10 – Schau genau hin!
Verpackungen können schön aussehen – aber zeigen sie auch, wie es
wirklich ist?
✏️ 10c) Aufgabe
Schau dir die Verpackungsbilder an. Kreuze an, was du denkst.
|
Ja
|
Nein
|
Weiß
ich nicht |
| Die Kuh lebt immer draußen. |
☐ |
☐ |
☐ |
| Das Bild soll zeigen, dass es der Kuh gut geht. |
☐ |
☐ |
☐ |
| Das Bild zeigt, wie es in allen Ställen wirklich aussieht.
|
☐ |
☐ |
☐ |
|
Ja
|
Nein
|
Weiß
ich nicht |
| Alle Hühner auf dem Bild haben viel Platz. |
☐ |
☐ |
☐ |
| „Freiland" heißt, dass Hühner rausgehen können. |
☐ |
☐ |
☐ |
| Das Bild zeigt, wie es in allen Ställen wirklich aussieht.
|
☐ |
☐ |
☐ |
|
Ja
|
Nein
|
Weiß
ich nicht |
| Man sieht nur das fertige Produkt. |
☐ |
☐ |
☐ |
| Man sieht nicht, woher das Produkt kommt. |
☐ |
☐ |
☐ |
| Die Verpackung macht das Einkaufen einfach. |
☐ |
☐ |
☐ |
|
Ja
|
Nein
|
Weiß
ich nicht |
| Man sieht die Pflanze, von der das Essen kommt. |
☐ |
☐ |
☐ |
| Das Bild zeigt den Ursprung des Produktes. |
☐ |
☐ |
☐ |
| Das Bild macht Lust, das Produkt zu kaufen. |
☐ |
☐ |
☐ |
🎨 10d) Kreativ-Aufgabe
Male zwei Bilder – such dir selbst eine essbare Sache aus (z.B. Chicken Nuggets / Huhn oder Pommes / Kartoffel):
Wie sieht es auf dem Teller aus
Der Ursprung von dem was ich esse
✏️ Aufgabe
Manche Menschen sagen Dinge über pflanzliches und tierisches Essen. Aber stimmen diese Sätze wirklich? Prüfe sie
und vervollständige den Text!
🗂️ Wörter zum Einsetzen (Fragen 1–3):
Ernährung mit Fleisch · sonst nicht überleben · Fische reagieren · alle wichtigen Nährstoffe · kann · viele
verschiedene Dinge · können Schmerz wahrnehmen
Ein Löwe kann nur Fleisch essen, weil er kann.
Der Mensch essen, zum Beispiel: Obst, Gemüse, Getreide.
Auch pflanzliches Essen kann für den Körper liefern.
Damit kann man gut wachsen, spielen und stark werden.
Auch bei einer muss man darauf achten, alle wichtigen
Nährstoffe zu bekommen – das passiert nicht automatisch.
Heute weiß man: Tiere haben ein Nervensystem und .
Auch auf schmerzhafte Reize.
🗂️ Wörter zum Einsetzen (Fragen 4–7):
frischen Zutaten · nur nach der Geburt · so viele Möglichkeiten · Stallhaltung mit wenig Platz · von der
Mutter weggenommen · stark verarbeitet · persönliche Meinung · heißt das nicht automatisch
Ob etwas schmeckt, ist eine .
Viele Menschen wissen gar nicht, wie viele leckere Gerichte man aus pflanzlichen Lebensmitteln machen kann –
dabei gibt es , die man ausprobieren kann.
Auch Wurst, Nuggets und Fischstäbchen sind oft .
Gesund ist Essen mit vielen und wenig Fertigessen – das
gilt
für pflanzliches und nicht-pflanzliches Essen.
Nur weil Fleisch beim Metzger gekauft wird, , dass die
Tiere
aus guter Haltung kamen.
Die meisten Tiere in Deutschland leben in großer , die den
natürlichen Bedürfnissen der Tiere meist nicht entspricht.
Kühe geben Milch eines Kalbes.
Kälber werden meist kurz nach der Geburt , obwohl sie
lieber
bei ihr bleiben würden.
Merksatz: Ich prüfe Aussagen · Ich unterscheide Fakten von
Meinungen · Ich denke über die Bedürfnisse von Tieren nach · und entscheide dann
selbst, was ich esse.
✏️ Aufgabe
Kreuze an, schreibe deine Gedanken und male etwas dazu.
1. 🌟 Das habe ich neu gelernt:
-
Wo Essen seinen Ursprung hat
-
Dass Bilder nicht immer die Wahrheit zeigen
-
Dass ich beim Essen auswählen kann
-
Etwas anderes:
2. 💭 Darüber habe ich nachgedacht:
-
Über Tiere
-
Über Pflanzen
-
Über mein Essen
-
Über Verpackungen
-
Über meine Entscheidungen
-
Etwas anderes:
3. ✍️ Ein Satz von mir:
Ich habe heute gelernt, dass
4. 🎨 Mein Bild:
Male etwas, das dir heute wichtig war:
1. Lösung: Wer hat hier Gefühle?
Einzukreisen: Huhn, Schwein, Kuh, Kind, Hund, Schaf, Hase, Ratte, Fisch, Garnele
2. Lösung: Wer fühlt sich hier wohl?
Kuh mit Kälbchen: Ich erkenne mein Baby… · Ich brauche viel Zeit zum Kauen. · Ich esse Gras
und Kräuter.
Schwein: Ich liebe es, im Schlamm zu liegen… · Ich suche mein Futter mit der Nase… · Ich bin
sehr schlau und lerne schnell.
Huhn: Ich sammle meine Kinder um mich… · Ich mag Körner besonders gern.
Schaf mit Lamm: Ich bleibe gern in meiner Herde. · Meine Wolle hält mich warm. · Ich esse
Gras und Kräuter.
Ratte: Ich finde auch im Dunkeln den Weg. · Ich bin sehr schlau und lerne schnell.
Hase: Ich hüpfe und renne gern über Wiesen. · Ich bin vorsichtig und erschrecke mich leicht.
·
Ich esse Gras und Kräuter.
3. Lösung: Nutztiere? Haustiere? Oder einfach Tiere?
3a) Haben Gefühle / können Schmerzen fühlen / möchten spielen / möchten bei ihrer Familie
sein:
alle vier ✓
Werden gegessen: Schwein ✓, Kuh ✓
Werden gestreichelt / bekommen Namen: Hund ✓, Katze ✓
3b)- Indivdueller Lösungsweg
3c) Lücken: „lieb zu haben" / „werden gegessen"
4. Beobachten & Helfen
4a), 4b), 4c) - Individuelle Lösungswege
5. Lösung: Woher kommt das Essen?
Huhn → Ei → Hähnchenkeule · Apfelbaum → Apfel · Kuh → Milch & Burger ·
Kartoffeln → Bratkartoffeln & Pommes · Schwein → Salami · Weizenfeld → Mehl → Brot
6. Lösung: Was gehört hier wo rein?
Huhn / Nest · Kuh / Kalb · Erde, Wasser, Sonne · Staude / Früchten
· Baum / reif · Getreide / Feld · Erde / Wurzel · Feld /
Flocken
oder Brot · Ei / seine Mama oder Wärme · Milch / gesund und stark ·
Pflanze
/ Erde
7. Lösung: Wer isst hier was?
7a) Teller A: Vegetarisch · Teller B: Vegan ·
Teller C: Omnivor / Allesessend
7b) Rührei, Milch, Käse → nur vegetarisch & omnivor · Fischstäbchen, Brathähnchen → nur omnivor
· Rest → alle drei
8. Lösung: Wenn Worte und Taten nicht zusammenpassen
8a) Die Sätze passen nicht zusammen. Grund: Tiere mögen vs. Tiere essen – das ist ein
Widerspruch.
Nur weil etwas Tradition ist, heißt das nicht, dass es richtig oder fair ist.
8b) Indivdueller Lösungsweg
9. Lösung: Weißt du wo Tiere benutzt werden?
Essen: Kuh, Schwein, Huhn, Fisch · Kleidung: Schaf (Wolle), Kuh (Leder) · Seife: Kuh,
Schaf (Lanolin) · Cremes: Biene, Schaf, Maus/Ratte (Tests) · Medizin/Tests: Maus,
Ratte,
Kaninchen · Schuhe: Kuh, Schwein, Ziege
10. Sieht immer alles so aus, wie es wirklich ist?
10a), 10b), 10c), 10d) - Individuelle Lösungswege
11. Lösung: Stimmt das wirklich?
1. sonst nicht überleben / kann / viele verschiedene Dinge · 2. alle wichtigen Nährstoffe /
Ernährung mit Fleisch · 3. können Schmerz wahrnehmen / Fische reagieren · 4.
persönliche
Meinung / so viele Möglichkeiten · 5. stark verarbeitet / frischen Zutaten · 6. heißt
das nicht automatisch / Stallhaltung mit wenig Platz · 7. nur nach der Geburt / von der Mutter
weggenommen
12. Zum Schluss - meine Gedanken
Selbstreflexion - Individuelle Antworten
